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校(院)委会议事规定
  发表日期:2015年6月8日  共浏览1419 次     

党校(行政学院)实行校(院)务委员会领导体制。为进一步健全校(院)务委员会集体领导制度和民主集中制,特制定校(院)委会议事规定。

一、基本原则

1、坚决维护中央权威和维护全局;

2、坚持解放思想、实事求是;

3、坚持少数服从多数;

4、坚持集体领导与个人分工负责相结合。

5、坚持会议集体决策、坚持依法依纪决策、坚持科学民主决策。

二、议事范围

1、贯彻落实党的路线方针政策、党和国家重要法律法规以及中央、省、市委重要会议、重要文件、重大决策部署的意见和措施。

2、研究事关全校改革、发展、稳定的重大政策和重大事项,制定校(院)发展的中长期规划和实施方案;研究向市委、市政府呈报的重要事项;制定、讨论、审定年度工作要点、工作计划、工作总结,审定教学、科研、咨询、队伍建设和行政后勤的主要工作制度;听取各职能、业务部门的工作汇报;研究对重大事件和突发事件的处置办法。

3、研究并确定年度教学工作的总体部署、重要教学教研活动的安排及措施办法。

4、研究审定年度科研工作指导思想及工作安排;研究审定重点科研课题和调研课题。

5、研究决定学科建设的方向、规划、目标和实施方案。

6、研究确定干部队伍建设的方向和目标,讨论决定干部的任免和工作岗位调整;研究审定师资队伍建设、学科带头人的培养方案,研究决定对专业技术职务的评聘工作;按有关规定研究决定其他人事工作。研究校(院)有关离退休人员方面的重要事项。

7、听取机关党委和工会的工作汇报,研究确定全校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党风廉政建设的重要部署,确定年度思想政治工作的重点。

8、研究决定重大项目,安排重大投资项目,研究审定重大基建项目的立项申报,通报基本建设工程的有关情况。

9、研究审定校(院)有关重大资金的支出,审定财务预算决算,研究财务预算的编制原则以及年度财务预算的编制、调整,研究大额度资金的使用原则及单项支出数额较大的资金安排,研究大宗国有资产、物资的采购和处置,审议“三公”经费支出情况。

10、讨论决定其他需要校(院)委会研究的重大问题。

三、议事规则

1、校(院)委班子成员参加校(院)委会,办公室主任列席校(院)委会并做好会议记录,涉及相关议题的部门或责任人列席会议。

2、校(院)委会原则上每月举行2次,一般应在月中旬和月下旬召开,且在工作日内召开并在工作作息时间内完毕。如遇重要情况可随时召开,也可举行校(院)委扩大会议。

3、校(院)委会由常务副校(院)长召集并主持,常务副校(院)长不能参加会议时,可委托一位副校(院)长召集并主持。

4、凡需提交校(院)委会讨论的事项,均由办公室一周前征求并综合每位校(院)委成员的意见后按程序报常务副校(院)长审定,校(院)委会原则上不搞临时动议。

5、校(院)委会的议题应重点突出教学、科研和咨询。校(院)委成员及有关部门需要提交校(院)委会议研究讨论的事宜,应事先做好准备(必须准备文字材料),在一定范围内进行酝酿和沟通,需要作出决定的应提出初步意见和方案。

6、校(院)委会要充分听取各方面意见,各校(院)委成员应认真听取别人的意见和建议,并充分发表自己的意见。讨论重大问题时,尽可能取得一致意见。如有原则分歧,除在紧急情况下须按少数服从多数的原则表决以外,可暂缓作出决定,待进一步调查研究,充分酝酿,意见基本统一后,再次提交校(院)委会研究讨论。

7、校委会必须有半数以上的校(院)委成员到会方能举行,讨论决定干部任免,必须有三分之二校(院)委成员到会,采取无记名投票方式进行表决。

8、办公室要积极做好校(院)委会议的准备工作,其中包括收集、打印、分发会议议题,确定会议地点、开会时间,通知开会,做好会议记录、提供会议服务等。每次校(院)委会后一周内要形成会议纪要并印发执行。

四、议事程序

1、由提出议题的部门或人员报告议题主要内容和建议(一般均应有文字材料);

2、由相关部门或人员补充发言;

3、由分管校(院)委会领导发表意见;

4、由各(院)委成员讨论;

5、由常务副校(院)长综合各校(院)委员的意见,作出结论,并提出实施的决议;

6、若遇需要票决的议题按票决办法办理。

五、议事纪律

1、大事讲原则,小事讲团结。发表个人意见要从大局出发,从工作实际出发。在会议上各校(院)委成员可以充分发表意见,提倡有原则的争论,允许保留意见。但一经形成决议后,各校(院)委成员应坚决执行。会议未决议的工作,暂缓实施;会议明令禁止的,应立刻停止。

2、建立严格的保密制度。凡属涉及到教职工切身利益的,校(院)委成员对某问题暂时形不成一致意见的和其他需要保密的事项要严格保密。如有泄密并造成不良影响的,应追查泄密责任。

3、与会人员应按时到会,集中精力思考并研究问题。会议期间原则上应关闭通讯工具或设置为静音状态,一般不接待来访,不做与会议无关的事情。

 

 

任用干部票决办法(试行)

第一条  为进一步扩大党内民主,规范干部任用工作,提高选人用人公信度,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《长沙市市直单位党组(党委)任用干部票决办法(试行)》有关规定,结合我校(院)实际,制定本试行办法。

第二条  本办法适用实施对象:校(院)拟向市委呈报的干部推荐人选;校(院)内设机构的领导职务和科级非领导职务任用人选。

第三条  校(院)委决定干部任用事项时,必须召开校(院)委会集体研究,采取无记名投票方式进行票决。校(院)委会会议票决,可以等额票决,也可以差额票决。是否进行差额票决以及差额票决的比例,由校(院)委会事先确定。

第四条  校(院)委会会议票决由校(院)长主持。参加会议的校(院)委成员必须超过应到会的三分之二,才能进行票决。因故缺席的校(院)委成员不得委托他人投票,也不另行投票。

第五条  票决按照下列程序进行:

(一)提出干部任用建议方案。分管组织人事工作的校(院)委成员或者组织人事处负责人提出干部任用建议方案,并逐一介绍拟任人选的简历、主要表现、推荐、考察和任用理由等情况。

(二)审议讨论。与会校(院)委成员对拟任人选逐一进行审议讨论。审议讨论时,实行校(院)长末位表态制。审议讨论时凡涉及与会人员本人及其亲属的,本人必须回避。对审议中提出的问题,由分管组织人事工作的校(院)委成员或者组织人事处负责人负责作出说明。对拟任人选意见分歧比较大有重大问题不清楚时,由校(院)委会议决定是否暂缓表决。暂缓表决的人选存在不清楚的问题,由校(院)委会指定相关部门会后及时查清,视情况可提请再次票决。

(三)通过监票人和计票人。监票人由主持人提出(一般为纪检组长),提交校(院)委会通过;计票人由校(院)委会在组织人事处工作人员中指定,在监票人的监督下进行工作。监票人和计票人应当按照有关规定实行回避。

(四)进行票决。校(院)委会成员对票决对象进行无记名票决;票决时一人一票,参加投票的成员可以对候选人员投同意票、不同意票或者弃权票,但不得另提他人。缺席的校(院)委会委员不得委托他人投票,也不得另行投票。

(五)公布票决结果。由监票人、计票人现场汇总得票情况,票决结果报告单由监票人、计票人分别签名后报会议主持人。会议主持人当场宣布票决结果。票决以获得同意票超过应到会校(院)委会成员半数为通过。

第六条  对票决获得通过的任用人选,按照有关规定程序办理任用手续。票决时未获得通过的人选,一般不再提名为同一职位人选。如果确需再次提名为同一职位人选的,必须提交另一次校(院)委会议票决。两次未获通过的,不得再提名为同一职位人选。拟任人选未获得通过,不得临时变换职位进行表决。对于未通过票决而出现的空缺职位,新的拟任人选由组织人事处重新按程序提出任用建议方案,提交下一次校(院)委会会议票决,不得临时动议。

第七条  会议票决的结果应及时向未到会的校(院)委会成员通报。

第八条  校(院)委会会议票决干部情况,应当通过书面或影音等方式进行全程记录。票决结果报告单由会议主持人签字,连同有关材料由组织人事处存档备查。

第九条  校(院)委成员及工作人员必须严格遵守组织人事纪律和保密纪律,不准泄露提名、讨论、投票等情况。凡违反规定的,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》追究有关责任人的责任。

第十条  在执行本办法中,如有与中央和省、市委新出台的有关规定不一致,按中央和省、市委新出台的规定执行。

第十一条  本办法由组织人事处负责解释。

第十二条  本办法自校(院)委会议讨论通过之日起实施。

 

 

校(院)中心组学习制度

一、学习目的

通过学习,不断提高领导干部政治业务素质,增强政治上的坚定性、敏锐性、提高思想理论水平和领导决策水平,加强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二、组织形式

校(院)中心组主要由校(院)领导、校(院)部成员及各部处(室)馆主要负责人组成,可根据学习需要适当吸收有关人员参加。常务副校(院)长任中心组组长,机关党委书记任中心组副组长;组长负责审定学习计划,确定研讨专题,提出学习要求,主持集中学习研讨活动。中心组配备学习秘书,由校(院)机关党委负责做好学习的各项服务工作,组织综合材料上报有关部门。

三、学习内容

学习内容应当根据不同时期的工作部署和实际情况确定。主要学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系(包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系);深入学习中央省委市委召开的一系列重要会议和有关文件精神和习近平总书记系列重要讲话;认真学习现代科技知识、现代管理知识、法律知识、历史文化知识等。

四、学习形式

提倡学习形式多样化、确保学有实效。可采取集体学习、自学、讨论、重点发言、集中辅导、观看录像、举办专题讲座、外出参观、调查研究等形式。每个中心组成员按要求做好准备,在学习会上形成畅所欲言、民主讨论、开拓思路的良好氛围,从而取得互相启迪、互相提高的学习效果。

五、学习时间

原则上每两个月安排一次,每年六次,必要时可适当增加次数。

六、学习管理

校(院)中心组学习应列入校(院)重要议事日程。机关党委根据上级党委的要求和本校实际,制定校(院)中心组学习计划,明确每次学习的主要内容和具体实施办法,建立并严格执行学习考勤制度,应到人员不得无故缺席,因故请假需经中心组组长批准,事后要补学。定期对学习情况进行总结,通报中心组全体成员。根据需要,中心组集体学习讨论后,可采取适当形式向全校(院)教职工通报学习成果,并将学习情况按期报送市直机关工委。

 

 


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